漏報資料 非干考試公平 原稿

漏報資料 非干考試公平
今年四技二專考試的志願分發，因報名簡章新規定繳費後須上網填報資料，但有一千六百位考生疏漏未報而未能分發。此事件經各界要求放寬處理做補救，但主辦機關卻以「影響考試公平」、「考生沒有好好看簡章」拒絕，即使立委下跪求情也不為所動。

有兩個企業用人考試的故事與本事件類似：一、甲公司的試卷有五十題，作答時間只有廿分鐘，考生們怕時間不夠，接到考卷就奮筆疾書。大部分的考生都寫不完，只有幾個在兩分鐘就交卷。甲公司就錄取這幾個人而已。因為試卷的第三題是：請到第四十題作答，第四十題：請到第五十題作答，第五十題：請立即交卷。甲公司考的是「絕對服從」。二、乙公司的考試報名表冗長，公司的第一步篩選就是剔除報名表上有空格未填者。例如興趣欄，可以寫唱歌、打球，或是「無」，但空白不行，因為那代表不謹慎，也不尊重體制。

以上兩公司的用人，各設定不同處世態度的門檻，所以那樣的考試是公平的，只是非關學識能力的公平。這次四技二專考試上網填報事件，如果主辦機關是公平的，前提是各學校的入學篩選有「謹慎且服從」的門檻。但這真的是各學校的篩選門檻嗎？也是大費周章的舉辦考驗國、英、數、專業科目等學識能力的目的嗎？漏報資料只是考生做事態度問題，與受測驗學科的能力表現無關，更不影響他人的成績或排名，根本與考試公平不相干。本事件會鬧的這麼僵，問題癥結，應是主事者的威權是否「神聖不可侵犯」？

四技二專還沒放榜，漏報後的補救很簡單，就是補報再重新作業，只是增加試務工作量而已，如果要彌補試務人員加班的辛勞，請補報者補繳行政人員的加班費是公平的，但若主事者拒絕補救，那不僅是對用功準備數年的考生不公平，也對想要得到學識能力佳的招生學校不公平，更對「公權力」之名不公平；因為公權力是代表公共權力，是為要增進公共利益的力量，但該主事者，將握有主持試務的公共權力，淪為彰顯自身威權之用，有損「公權力」神聖之名。

試問該主事者，這輩子是否用過橡皮擦。若無，那是聖人，請恕以上言論有所冒犯。若有，那就是都會犯錯的凡人，且並非一犯錯就不可原諒、不可補救。在該考試尚未放榜之際，謹建議：請讓犯錯者付出代價做補救，但要衡量比率原則。例如：違反攜帶手機入考場規定，會影響考試公平性，也僅是扣分而已，但本事件非干考試公平就取消錄取資格，真的很不公平。否則放榜後，就換成是主事者犯了難以彌補的大錯了。

真的，放榜前還有救，爭補救的考生加油！主事者加油！